Um jovem de 24 anos morreu e uma jovem de 20 anos ficou ferida após um acidente de trânsito registrado na madrugada deste sábado (7), na Avenida Pedro Ludovico, em Anápolis, região central do estado. As vítimas estavam em uma motocicleta que bateu contra a traseira de um semirreboque estacionado na rua. O condutor morreu ainda no local, enquanto a passageira foi socorrida pelo Corpo de Bombeiros e encaminhada ao hospital do município com ferimentos.

A vítima foi identificada como Daniel Alves de Morais, que conduzia uma motocicleta no sentido Norte–Sul da avenida. De acordo com informações do Batalhão da Polícia Militar de Anápolis, o motociclista teria perdido o controle do veículo e colidido contra a traseira de um semirreboque que estava estacionado na via.

Segundo o Corpo de Bombeiros, uma jovem de 20 anos que estava na garupa da motocicleta também ficou ferida no acidente.

<div class="p-readmore-box"><a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/homem-e-encontrado-morto-com-tiros-na-cabeca-dentro-de-carro-no-sul-de-palmas-1.3382704" target="_self">Homem é encontrado morto com tiros na cabeça dentro de carro no sul de Palmas</a> 
<a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/familia-questiona-ac-o-da-pm-apos-adolescente-ter-pernas-fraturadas-e-braco-esmagado-em-alvorada-1.3382532" target="_self">Família questiona ação da PM após adolescente ter pernas fraturadas e braço esmagado em Alvorada&nbsp;</a> 
<a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/viatura-da-pm-atropela-adolescente-que-fratura-as-duas-pernas-e-tem-braco-esmagado-em-alvorada-1.3382093" target="_self">Viatura da PM atropela adolescente que fratura as duas pernas e tem braço esmagado em Alvorada&nbsp;</a></div>

Segundo o Corpo de Bombeiros, o 3º Batalhão Bombeiro Militar (3º BBM) de Anápolis foi acionado e uma unidade de resgate foi deslocada ao local por volta das 1h49. Ao chegar, os socorristas encontraram o motociclista já sem sinais vitais. A passageira, por sua vez, foi encontrada consciente, porém com diversos ferimentos.

Ela recebeu os primeiros atendimentos no local e foi encaminhada para o Hospital Estadual de Anápolis Dr. Henrique Santillo (Heana). Ainda não há atualização do estado de saúde da jovem.

<h2>Investigação</h2>

Ao POPULAR, a Polícia Civil de Goiás informou que foi instaurado um procedimento para apurar as circunstâncias do acidente. As perícias necessárias também foram solicitadas para ajudar a esclarecer as causas da colisão.

A área do acidente foi isolada pela Polícia Militar até a chegada da equipe da Polícia Técnico-Científica, que realizou os levantamentos periciais e providenciou a remoção do corpo.

Vida Urbana

Motociclista morre após bater contra caminhão reboque em avenida

Cidades

Cidades - título

Assine - Offers Target - 2

Matéria - Cidades- JTO

GOIÁS

O aluno Marcus Andrade, de 42 anos, ganhou na Justiça o direito a uma&nbsp;<a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/aluno-comemora-indenizac-o-de-r-20-mil-apos-ser-advertido-em-academia-por-usar-short-considerado-inadequado-feliz-1.3382670" target="_self">indenização no valor R$ 20 mil</a> de uma academia&nbsp;de&nbsp;Anápolis, a 55 km de Goiânia, por danos morais. Relembre abaixo a advertência que ele recebeu por usar um&nbsp;short considerado inadequado.

O&nbsp;g1&nbsp;entrou em contato com o advogado da academia Hope Select e com o próprio estabelecimento para pedir um posicionamento sobre o caso, mas não obteve retorno até a última atualização desta reportagem.

O caso aconteceu na manhã do dia 30 de junho de 2025, após o aluno ter finalizado o seu treino na academia, localizada no Jardim Europa. Ele aguardava uma carona do marido quando foi conduzido até uma sala de vidro para ser&nbsp;alertado sobre o tamanho de sua roupa.

<div class="p-readmore-box"><a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/aluno-comemora-indenizac-o-de-r-20-mil-apos-ser-advertido-em-academia-por-usar-short-considerado-inadequado-feliz-1.3382670" target="_self">Aluno comemora indenização de R$ 20 mil após ser advertido em academia por usar short considerado inadequado: 'Feliz'</a> 
<a href="http://jornaldotocantins.com.br/cidades/aluno-recebe-indenizac-o-de-r-20-mil-apos-ser-advertido-em-academia-por-usar-short-considerado-inadequado-1.3382212" target="_self">Aluno recebe indenização de R$ 20 mil após ser advertido em academia por usar short considerado inadequado</a></div>

“Ele [o funcionário] relatou que um dos alunos havia reportado a ele que estava incomodado com o meu vestuário, porque a minha bermuda, meu short, era muito pequeno, e a esposa dele que também treinava ali tinha se sentido constrangida”, detalhou ao&nbsp;g1.

De acordo com Marcus, <a href="http://jornaldotocantins.com.br/cidades/aluno-recebe-indenizac-o-de-r-20-mil-apos-ser-advertido-em-academia-por-usar-short-considerado-inadequado-1.3382212" target="_self">disseram que o short não era apropriado</a> “porque ia contra o código de vestimenta da academia, e que eles prezavam pela moral e pelos bons costumes, que aquilo era um ambiente familiar”, relatou.

Na época, a academia afirmou ser “um ambiente acolhedor, respeitoso e seguro para todos”. A empresa pontuou ainda que a roupa do aluno era apropriada para corridas ao ar livre, mas “inadequada” para determinados movimentos de musculação.

“Foi gentilmente sugerido o uso de uma bermuda de compressão por baixo, como forma de garantir maior conforto e segurança para todos os envolvidos”, disse a nota. Após a repercussão do caso, a academia limitou os comentários da publicação com o pronunciamento.

<h2>Diretrizes da empresa</h2>

O administrador treinava no estabelecimento há quase dois anos e compartilhou o seu relato na web. “Eu postei nas redes sociais, porque eu me senti extremamente constrangido. Me senti como uma pessoa que não tinha o direito de estar ali”, contou o aluno.

Após o ocorrido, a academia informou que essa conduta está prevista em contrato e "segue as diretrizes da empresa quanto ao uso de roupas que assegurem liberdade de movimento sem causar desconforto a terceiros, sempre com base no respeito mútuo, na empatia e na boa convivência”.

Marcus afirmou que não havia sido informado sobre o contrato. Ele destacou que começou a treinar no local após a indicação de um amigo e que não chegou a assinar o documento.

Após o ocorrido, o aluno cancelou o seu plano e o da mãe na academia. A mensalidade no estabelecimento custa cerca de R$ 1.500 e ele havia pago um ano de treino, aproximadamente R$ 15 mil. O administrador contou que a academia reembolsou o valor.

<h3>Entenda a condenação</h3>

A condenação foi determinada pela juíza Luciana de Araújo Camapum Ribeiro do 3º Juizado Especial Cível de Anápolis, na terça-feira (3). Cabe recurso da decisão.

No documento obtido pelo&nbsp;g1, a magistrada entendeu que a advertência inicial feita ao aluno dentro da academia sobre sua roupa não configurou, por si só, um ato ilícito. Segundo a sentença, o estabelecimento tem o poder de gerir e estabelecer códigos de vestimenta, e a abordagem foi feita de forma discreta em uma sala reservada.

O ponto determinante para a condenação foi a nota oficial publicada pela academia em resposta à repercussão do caso na mídia. A juíza considerou que houve uma falha na prestação do serviço na comunicação pós-contratual.

A sentença destacou ainda que, ao utilizar a justificativa de "agradar e honrar a Deus" em sua nota oficial para explicar a postura contra o aluno, que é homossexual, a academia introduziu um componente religioso inadequado que potencializou a repercussão negativa e reforçou a percepção pública de reprovação moral vinculada à orientação sexual de Marcus.

A juíza considerou que o ato resultou em ofensa direta à dignidade e honra do aluno. O valor de R$ 20 mil foi determinado com caráter pedagógico, visando coibir práticas semelhantes.

<h3>Ato homofóbico</h3>

Para o administrador de empresas e produtor,&nbsp;o ato foi homofóbico, ofensivo e discriminatório.&nbsp;Ao&nbsp;g1, Marcus contou ter sentido um “sopro de esperança” após a decisão. “A sentença a meu favor tem um caráter educativo para quem ainda acha que suas crenças e preconceitos podem ser impostos a terceiros sem qualquer consequência”, disse.

“Estou feliz, e não é pelo valor ganho na causa, mas pela mensagem poderosa que ela traz: nós temos o direito de existir, ir e vir de qualquer lugar e estabelecimentos, sem passar por constrangimentos”, destacou Marcus.

Danos morais: Relembre advertência de academia a aluno por usar short considerado inadequado

Processo judicial

<img attr-cid="policy:1.3382779" attr-version="policy:1.3382779:1772825428" class="p-smartimage" src="/image/policy:1.3382779/Proporção para foto do site (7).jpg?f=default&amp;w=400&amp;q=1" /> 
A iniciativa está sendo desenvolvida em Anápolis e Valparaíso de Goiás, além da unidade de Águas Claras, no Distrito Federal (Reprodução/ Thiago Gomes)

&nbsp;

Robôs humanoides e quadrúpedes começaram a fazer parte da rotina de alunos em escolas do Distrito Federal e de Goiás por meio de um projeto educacional que utiliza Inteligência Artificial (IA) como ferramenta pedagógica.&nbsp;O projeto foi implementado inicialmente em uma unidade escolar em Anápolis, região central do estado, e posteriormente, expandido para Águas Claras, no Distrito Federal. A proposta busca criar no ambiente escolar da realidade tecnológica vivida pelos estudantes e estimular o desenvolvimento de habilidades como pensamento lógico, criatividade e resolução de problemas.

A iniciativa está sendo desenvolvida em Anápolis e Valparaíso de Goiás, além da unidade de Águas Claras, no Distrito Federal. O projeto, chamado Laboratório de Inovação e Inteligência, utiliza robótica educacional e inteligência artificial como ferramentas pedagógicas para aproximar os estudantes das tecnologias que já fazem parte do cotidiano da sociedade.

Idealizador da proposta, o educador e empresário Thiago Gomes, doutor em Ciências Sociais e especialista em inteligência artificial aplicada à educação, explica, em entrevista ao POPULAR, que a ideia surgiu a partir de uma inquietação comum no ambiente educacional: a distância entre o mundo tecnológico vivido pelos alunos fora da escola e os métodos ainda tradicionais encontrados em muitas salas de aula.

<cite>A inteligência artificial e a robótica já fazem parte da sociedade, da economia e do mercado de trabalho. A escola precisa preparar os alunos para compreender, criar e liderar nesse cenário, e não apenas consumir tecnologia”, afirma.</cite>

Segundo Gomes, os robôs ajudam a transformar conteúdos abstratos em experiências concretas. “Eles aproximam teoria e prática, desenvolvendo competências que vão além do conteúdo tradicional.”

Ao ser questionado sobre a possibilidade de haver o risco de&nbsp;distração ou dependência tecnológica, dado o aumento do uso das telas por crianças e adolescente, Thiago afirma que o foco está na aprendizagem.

<cite>Toda ferramenta poderosa exige governança. Por isso, a robótica não é tratada como entretenimento isolado, mas como parte estruturada do projeto pedagógico. O foco está na aprendizagem, não no espetáculo", afirma.</cite>

Ainda em fase piloto, o projeto começou em escolas da rede particular, que possuem maior flexibilidade para testar novas metodologias. A proposta, no entanto, aponta para uma tendência crescente na educação: integrar inovação tecnológica ao aprendizado e preparar os estudantes para um futuro cada vez mais digital.

<h2>Robôs como extensão do professor</h2>

Nas atividades em sala de aula, os robôs são utilizados como ferramentas de aprendizagem e não como substitutos dos professores. Para o educador, eles funcionam como uma extensão pedagógica do docente.

<cite>Eles não substituem o professor. Amplificam possibilidades. São ferramentas de engajamento, ambientes de experimentação e instrumentos de construção de conhecimento”, explica.</cite>

Os robôs atuam em três dimensões principais no ambiente escolar: lúdica, instrucional e aplicada. No aspecto lúdico, despertam curiosidade e motivação nos estudantes. Já na dimensão instrucional, participam de desafios e simulações orientadas pelos professores. No uso aplicado, são integrados a projetos interdisciplinares, especialmente nas áreas de tecnologia, matemática, ciências e linguagem.

<h2>Na sala de aula</h2>

Thiago explica que o projeto utiliza dois tipos de robôs com características distintas. O robô quadrúpede é empregado principalmente em desafios técnicos e atividades ligadas à lógica e à programação, como missões e simulações.

Já o robô humanoide possui um perfil mais interativo. Ele é utilizado em apresentações, demonstrações e atividades que envolvem comunicação e linguagem.

<cite>Ambos contribuem de formas complementares para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos”, diz Gomes.</cite>

Durante as atividades, os estudantes também interagem diretamente com os equipamentos. Em muitos casos, são os próprios alunos que programam, testam e ajustam o comportamento dos robôs, segundo o educador.

<img attr-cid="policy:1.3382780" attr-version="policy:1.3382780:1772825428" class="p-smartimage" src="/image/policy:1.3382780/Proporção para foto do site (8).jpg?f=default&amp;w=400&amp;q=1" /> 
Thiago explica que o projeto utiliza dois tipos de robôs com características distintas (Arquivo pessoal/Thiago Gomes)

&nbsp;

<h2>Entusiasmo</h2>

De acordo com o educador, o primeiro contato dos estudantes com os robôs costuma gerar surpresa e entusiasmo. Para muitos alunos, é a primeira oportunidade de interagir com equipamentos desse tipo, o que aumenta o interesse pelas aulas.

Entre os resultados mais perceptíveis estão avanços no desenvolvimento do pensamento lógico, do raciocínio computacional e da capacidade de resolver problemas. Ao mesmo tempo, atividades em grupo estimulam habilidades como colaboração, comunicação e criatividade.

<cite>As aulas se tornam mais participativas. Os estudantes fazem mais perguntas e demonstram maior interesse em entender como as tecnologias funcionam”, afirma.</cite>

<h2>Uso responsável da IA</h2>

Apesar do entusiasmo com a tecnologia, o projeto estabelece diretrizes para o uso responsável da inteligência artificial dentro da escola. Segundo Gomes, a utilização das ferramentas é sempre intencional, supervisionada e alinhada ao currículo.

<cite>Trabalhamos para garantir que a tecnologia fortaleça o pensamento crítico e a autonomia, evitando dependência excessiva”, explica ao POPULAR.</cite>

Os professores também recebem formação específica antes da implementação das tecnologias em sala de aula. A capacitação inclui tanto o funcionamento dos robôs quanto estratégias pedagógicas para integrá-los ao conteúdo.

Para o educador, o papel da escola diante do avanço da IA não é proibir o uso dessas ferramentas, mas ensinar os alunos a utilizá-las de forma crítica e consciente.

“O grande desafio da educação hoje não é afastar os estudantes da tecnologia, mas prepará-los para conviver com ela de maneira ética e inteligente”, afirma.

&nbsp;

Economia

Escolas de Goiás recebem projeto que leva robôs humanoides e Inteligência Artificial às salas de aula

Economia - título

Matéria - Economia- JTO

ROBÔS NA ESCOLA

O aluno Marcus Andrade, de 42 anos, que denunciou ter sido advertido por usar um short considerado inadequado em uma academia de Anápolis, comemorou a decisão da Justiça que condenou o estabelecimento a pagar a ele uma indenização de R$ 20 mil por danos morais. A decisão cabe recurso.

<cite>Estou feliz, e não é pelo valor ganho na causa, mas pela mensagem poderosa que ela traz: nós temos o direito de existir, ir e vir de qualquer lugar e estabelecimento sem passar por constrangimentos", afirmou Andrade à repórter Yanca Cristina, do g1 Goiás.</cite>

O JTO entrou em contato com o advogado da academia e com o próprio estabelecimento para pedir um posicionamento sobre o caso, mas não teve retorno até a última atualização desta reportagem.

Depois do caso, ele decidiu cancelar tanto o próprio plano quanto o da mãe. A mensalidade na academia custa cerca de R$ 1,5 mil e Marcus havia pago um ano de treinamento antecipado, cerca de R$ 15 mil. O administrador informou que o valor foi reembolsado.

"A sentença a meu favor tem um caráter educativo para quem ainda acha que suas crenças e preconceitos podem ser impostos a terceiros sem qualquer consequência”, entende o aluno.&nbsp;

Agora, Marcus disse que espera que o resultado judicial incentive outras pessoas que passaram por qualquer constrangimento semelhante a denunciarem.

Para ele, a repercussão do caso mostrou que episódios de discriminação envolvendo vestimenta, orientação sexual e regras internas de estabelecimentos “são mais comuns do que se imagina, mas nem sempre chegam ao conhecimento público”.

O aluno também contou que, após o caso se tornar público em 2025, recebeu mensagens de apoio e relatos de situações parecidas ocorridas em academias e clubes recreativos.

A advogada do aluno, Mirian Freitas, afirmou que sentenças como a proferida pelo 3º Juizado Especial Cível de Anápolis tendem a orientar outros tribunais quando situações semelhantes forem avaliadas.

“Essa sentença tem um significado importante porque reafirma que a liberdade religiosa e a liberdade empresarial são direitos constitucionais, mas não podem ser utilizadas como justificativa para legitimar constrangimentos ou estigmatização de pessoas LGBT”, frisou a defensora.

<h2>Entenda: Aluno processa academia</h2>

Marcus Andrade recorda que o episódio ocorreu na manhã de 30 de junho de 2025, logo após finalizar o treino na academia localizada no Jardim Europa, na capital. De acordo com o aluno, ele nunca havia enfrentado qualquer problema no local antes da repreensão.

Naquele dia, enquanto aguardava uma carona do marido, Marcus foi conduzido a uma sala de vidro, onde recebeu a advertência sobre o tamanho do short que usava.

Ele conta que foi informado de que a peça não era adequada porque “ia contra o código de vestimenta da academia” e porque o estabelecimento “prezava pela moral, pelos bons costumes e por ser um ambiente familiar” (Colaborou Ildeu Iussef).

WEBSTORIES: Aluno deve receber indenização

Aluno comemora indenização de R$ 20 mil após ser advertido em academia por usar short considerado inadequado: 'Feliz'

Constrangimento

O aluno Marcus Andrade, de 42 anos, que&nbsp;denunciou ter sido advertido por usar um short considerado inadequado&nbsp;em uma academia de&nbsp;Anápolis, deve receber R$ 20 mil após entrar com uma ação de indenização por danos morais contra o estabelecimento.&nbsp;Cabe recurso da decisão.&nbsp;

O JORNAL entrou em contato com o advogado da academia Hope&nbsp;Select&nbsp;e com o próprio estabelecimento para pedir um posicionamento sobre o caso, mas não teve retorno até a última atualização desta reportagem.&nbsp;

Na decisão proferida pelo 3º Juizado Especial Cível de Anápolis, nesta terça-feira (3), a juíza Luciana de Araújo&nbsp;Camapum&nbsp;Ribeiro considerou que a publicação da nota oficial pela academia em resposta à repercussão do caso na mídia&nbsp;resultou em ofensa direta à dignidade e honra do aluno.&nbsp;

<cite>Ao invocar, como fundamento de sua postura, a necessidade de&nbsp;‘agradar e honrar a Deus’, vinculando tal referência ao episódio envolvendo o requerente, que é homossexual, a requerida introduziu componente de natureza religiosa em situação já sensível sob o prisma da identidade e orientação sexual”, afirma a magistrada na decisão judicial.</cite>&nbsp;

<div class="p-readmore-box"><a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/familia-e-indenizada-em-r-19-mil-apos-encontrar-vidro-em-linguica-durante-jantar-1.3382107" target="_self">Família de Anápolis é indenizada em R$ 19 mil após encontrar vidro em linguiça durante jantar</a> 
<a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/pais-precisar-o-de-autorizac-o-judicial-para-monetizar-conteudo-com-filhos-nas-redes-decide-eca-digital-1.3382089" target="_self">Pais precisarão de autorização judicial para monetizar conteúdo com filhos nas redes, decide ECA digital</a> 
<a href="https://www.jornaldotocantins.com.br/cidades/viatura-da-pm-atropela-adolescente-que-fratura-as-duas-pernas-e-tem-braco-esmagado-em-alvorada-1.3382093" target="_self">Viatura da PM atropela adolescente que fratura as duas pernas e tem braço esmagado em Alvorada</a></div>

De acordo com a juíza,&nbsp;a advertência feita ao aluno dentro da academia sobre sua roupa não configurou, por si só, um ato ilícito. Segundo a sentença, o estabelecimento tem o poder de gerir e estabelecer códigos de vestimenta, e a abordagem foi feita de forma discreta em uma sala reservada. O valor de R$ 20 mil foi determinado com caráter pedagógico, visando coibir práticas semelhantes.&nbsp;

Em entrevista à repórter&nbsp;Yanca&nbsp;Cristina, do g1 Goiás,&nbsp;Marcus disse ter sentido um “sopro de esperança” após a decisão.&nbsp;

<cite>Estou feliz, e não é pelo valor ganho na causa, mas pela mensagem poderosa que ela traz: nós temos o direito de existir, ir e vir de qualquer lugar e estabelecimento, sem passar por constrangimentos. A sentença a meu favor tem um caráter educativo para quem ainda acha que suas crenças e preconceitos podem ser impostos a terceiros sem qualquer consequência”, disse.&nbsp;</cite>

A advogada de Marcus, Mirian Freitas, disse ao JORNAL que a decisão judicial tem grande relevância jurídica e social. “Essa sentença tem um significado importante porque reafirma que a liberdade religiosa e a liberdade empresarial são direitos constitucionais, mas não podem ser utilizadas como justificativa para legitimar constrangimentos ou estigmatização de pessoas LGBT”, afirmou.&nbsp;

<h2>Relembre o caso&nbsp;</h2>

O caso aconteceu na manhã do dia 30 de junho de 2025, após Marcus Andrade ter finalizado o seu treino na academia, localizada no Jardim Europa. Ele nunca havia tido problema com o local antes do episódio de repreensão.&nbsp;

Ele havia finalizado o treino e aguardava uma carona do marido quando foi&nbsp;conduzido até uma sala de vidro para ser alertado sobre o tamanho de sua roupa.&nbsp;De acordo com Marcus, disseram que o short não era apropriado “porque ia contra o código de vestimenta da academia, e que eles prezavam pela moral e pelos bons costumes, que aquilo era um ambiente familiar”, relatou.&nbsp;

Após o ocorrido, o aluno cancelou o seu plano e o da mãe na academia. A mensalidade no estabelecimento custa cerca de R$ 1.500 e ele havia&nbsp;pago&nbsp;um ano de treino, aproximadamente R$ 15 mil. O administrador contou que a academia reembolsou o valor.&nbsp;

Aluno recebe indenização de R$ 20 mil após ser advertido em academia por usar short considerado inadequado

JUSTIÇA

Tocantins

Jornal do Tocantins